Podczas kółka historycznego uczniowie zgłębiali temat historii balonów w Legionowie, koncentrując się na pionierskiej roli Zakładów Balonowych działających w latach 1920–1939. Uczniowie zapoznali się z informacjami na temat Wytwórni Balonów i Spadochronów, która od 1936 roku stała się kluczowym ośrodkiem produkcji balonów i spadochronów w Polsce.
W trakcie zajęć uczniowie dowiedzieli się o wdrożeniu samodzielnej produkcji wojskowych balonów obserwacyjnych oraz balonów kulistych, a także o uruchomieniu produkcji spadochronów „Polski Irvin” na licencji angielskiej. Uczniowie omówili również znaczenie kursów instruktorskich skoczków spadochronowych, które rozpoczęły się w Legionowie w 1936 roku, oraz o elektrolitycznej i chemicznej wytwórni wodoru, która wspierała produkcję balonów.
Uczniowie poznali również historię VI Krajowych Zawodów Balonów Wolnych, które odbyły się w Legionowie w 1933 roku, oraz sukcesy legionowskich pilotów w Międzynarodowych Zawodach Balonowych o Puchar im. Gordona Bennetta w latach 1933–1935. Zwycięstwa te na trwałe zapisały Polskę w historii światowego sportu.
W ramach projektu uczniowie przygotowali gazetkę ścienną na temat "Wznieś się nad Legionowo", w której przedstawili osiągnięcia polskich pilotów, w tym najwyższy pułap osiągnięty przez por. Zbigniewa Burzyńskiego i dr. Konstantego Jodko-Narkiewicza podczas lotu balonem „Warszawa II” w 1936 roku. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat historii balonów w Legionowie oraz ich znaczenia w kontekście lokalnym i krajowym. Rozwinęli umiejętności pracy w grupie, kreatywności oraz zdolności do prezentacji informacji w formie gazetki ściennej. Zrozumieli znaczenie innowacji technologicznych oraz wkładu Legionowa w rozwój polskiego baloniarstwa i spadochroniarstwa.
Zajęcia były niezwykle owocne i angażujące, łącząc historię z praktycznym zastosowaniem wiedzy. Uczniowie wykazali się dużym zainteresowaniem tematem oraz umiejętnością współpracy. Projekt "Wznieś się nad Legionowo" okazał się doskonałą okazją do odkrywania lokalnej historii oraz rozwijania pasji do nauki. W przyszłości warto kontynuować takie inicjatywy, aby inspirować uczniów do dalszego zgłębiania historii i technologii.