Lekcja rozpoczęła się od wysłuchania audycji radiowej z podcastów Radia Polskiego Program 3, w której uczniowie poznali różne aspekty historii balonowej oraz jej znaczenie w kontekście lokalnym. Audycja wzbudziła zainteresowanie uczniów i skłoniła ich do refleksji nad wpływem balonów na rozwój technologii oraz kultury.
Następnie uczniowie przystąpili do praktycznej części zajęć, w której mieli za zadanie wykonać balon ze zużytej żarówki. Ta aktywność miała na celu promowanie ekologii i idei ponownego wykorzystania materiałów, co spotkało się z entuzjazmem uczniów. Praca w grupach sprzyjała współpracy oraz kreatywności, a także rozwijała umiejętności manualne.
Po wykonaniu balonów, uczniowie zrealizowali zadanie polegające na zrobieniu zdjęcia swojego balona w taki sposób, aby dawał wrażenie, że unosi się nad ziemią. Uczniowie musieli odpowiednio wykorzystać skalę, aby kubeł miał dostosowaną wielkość do czaszy balona, co stanowiło wyzwanie techniczne i artystyczne.
Efektem pracy uczniów było zdobycie wiedzy na temat historii balonów oraz ich znaczenia w kulturze lokalnej, co wzbogaciło ich horyzonty. Rozwinęli umiejętności manualne i techniczne poprzez tworzenie balonów z recyklingu, co wzmocniło ich świadomość ekologiczną. Uczniowie nauczyli się zasad kompozycji i perspektywy w fotografii, co pozwoliło im na kreatywne uchwycenie efektu "latającego" balona.
Zajęcia były inspirujące i angażujące, łącząc teorię z praktyką. Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością oraz zaangażowaniem w wykonywane zadania. Połączenie historii z ekologią oraz techniką okazało się skuteczne w rozwijaniu ich umiejętności oraz zainteresowań. W przyszłości warto kontynuować takie interdyscyplinarne podejście, aby jeszcze bardziej rozwijać kreatywność i umiejętności uczniów.
Projekt „Wznieś się na Legionowo” – technika
